Acreditamos que para mudar a sociedade devemos incentivar o desenvolvimento de investigação académica, estudos e projetos que possam vir a contribuir para a elaboração de futuras políticas públicas na área da educação da sustentabilidade, cidadania e empreendedorismo.
Nesse sentido, temos vindo a realizar alguns estudos que têm como objetivos finais:
– Promover o debate da educação para a sustentabilidade
– Compreender as expetativas dos stakeholders relativamente aos líderes do futuro
– Contribuir para a integração dos temas da sustentabilidade na componente empresarial
– Ajudar à definição de novas políticas pública
Alguns dos trabalhos realizados:
- 2022 – Artigo “Educação para a promoção do desenvolvimento local da Arrábida:
Foco na regeneração do ecossistema em prol do bem-estar das pessoas e planeta”, no livro de atas do IV Seminário sobre Vulnerabilidades Sociais e Saúde (II Internacional) “Objetivos do Desenvolvimento Sustentável: velhos desafios e novas oportunidades” - 2021 – Estudo “EDS em Portugal e na Europa” (2021), inserido no estudo de Educação para a Sustentabilidade Ambiental na Europa (estudo para a Comissão Europeia/ Direção-Geral de Educação, Juventude, Desporto e Cultura (DG EAC)) e liderado pelo PPMI (centro europeu de investigação e análise de políticas) e pelo European Schoolnet (EUN)
- 2021 – Artigo “Plastics in our ocean as transdisciplinary challenge“
- 2021 – Artigo “Educar Adiante: Educação e Escola na Era COVID-19, Reflexões e Co-construção“, identificado pela Direção-Geral da Educação no portal Educação para a Cidadania
- 2020 – Artigo “Reinventar processos Educativos: Reflexões e Ações futuras”, co-criado com Associação Animar e suas redes
- Artigo científico “Plastics in our ocean as transdisciplinary challenge” (2019), co-desenvolvido no âmbito do workshop realizado pelo CIC nanoGUNE “Plastics in our ocean: a micro or macro challenge?” (aqui)
- 2015 – Artigo “Steps for a Sustainable Entrepreneurship Model – contribution for a Method”
- Estudo e Survey “Educação para a Sustentabilidade – por uma nova geração de líderes íntegros e visionários” (2013) (aqui)